LinkedIn verfolgt auch „grüne Fähigkeiten“, die zunehmend für Branchen gelistet werden, die traditionell nicht als klimarelevant gelten, wie nachhaltige Beschaffung und Reduzierung von Modeabfällen.
Diese neue Wirtschaft muss von Menschen vorangetrieben werden. Menschen mit Fähigkeiten, die sie heute größtenteils nicht haben, bereit für Möglichkeiten, von denen sie vielleicht noch nichts wissen, wissen, wie man trainiert oder in denen sie sich selbst sehen.
„Die harte Wahrheit ist, dass wir im Moment bei weitem nicht genug grüne Talente, grüne Fähigkeiten oder grüne Jobs haben, um den grünen Übergang zu schaffen“, heißt es in dem LinkedIn-Bericht. „Basierend auf der aktuellen Entwicklung des Wachstums grüner Kompetenzen auf dem Arbeitsmarkt werden wir nicht genug Humankapital haben, um unsere Klimaziele zu erreichen.“
Ich habe mit Bildungs- und Personalverantwortlichen darüber gesprochen, was wir tun müssen, um die Lücke zu füllen. Das haben sie gesagt.
1. Investieren Sie in grüne Beschäftigungswege
Obwohl riesige Mengen öffentlicher und privater Investitionen in diese grüneren Weiden fließen, sagen Bildungs- und Arbeitsexperten, dass viel zu wenig davon der Entwicklung des Humankapitals gewidmet wird, das benötigt wird, um die Arbeit zu erledigen. Ausbildungsprogramme der Union haben oft Wartelisten, Highschool-Karriere und technische Programme wurden jahrzehntelang zugunsten des College-Tracks vernachlässigt, und viele Volkshochschulen Sie sind mit Budgetkürzungen konfrontiert.
„Wenn wir unsere Programme morgen um 80 Prozent erweitern könnten, würden wir jeden einzelnen unserer Plätze besetzen“, sagte Pedro Rivera, Präsident des Thaddeus Stevens College of Technology, einer öffentlichen technischen Hochschule in Lancaster, Pennsylvania, an der derzeit etwa 1.300 Studenten eingeschrieben sind und erwartet 1.500 im nächsten Schuljahr. Zu den Fähigkeiten, die die Studenten in ihren Programmen lernen können, gehören die Überwachung der Wasserqualität, die Reparatur von Elektrofahrzeugen und die Installation hocheffizienter elektrischer Heiz- und Kühlsysteme. Aber diese Art des praktischen Lernens ist teuer. „Das einzige, was uns auf Platz 1.500 hält, sind die Kosten für den Bau von Labors und Materialien sowie die Lieferkette selbst“, sagte Rivera.
Viele der unmittelbaren Bedarfe an Arbeitsplätzen in einer grüneren Wirtschaft liegen im Handwerk: schnell wachsende Arbeitsplätze B. als Windkraftanlagenmonteur und Solaranlagenmonteur, sowie klassische Handwerksberufe wie Elektriker und Maurer. Das seien Bereiche, die die USA lange vernachlässigt hätten, sagte der grüne Unternehmer Sam Steyer.
„Es gibt einen riesigen Mangel in allen Branchen und es wird noch mehr geben“, sagte er. Sein Start-up Greenwork versucht, die Lücke zu schließen, indem es klimaorientierten Unternehmen hilft, vorhandene Facharbeiter einzustellen und diesen erfahrenen Arbeitern dabei hilft, sich auf Arbeitsplätze im Bereich der grünen Energie vorzubereiten.
Das Land brauche viel mehr Investitionen, um Menschen zu unterstützen und anzuziehen, damit sie in den Beruf einsteigen, sagte Steyer. „Wir müssen den Handel zu großartigen Jobs machen und mehr Geld in gemeinnützige Organisationen investieren, um Menschen beim Lernen zu unterstützen. Es ist eine finanzielle und emotionale Herausforderung, wenn sie versuchen, voranzukommen und stark zu bleiben.”
2. Reduzieren Sie die Stigmatisierung
Um mehr Menschen für „gute Jobs“ zu gewinnen, sagt Steyer, gehöre es dazu, den Respekt für das Handwerk zu erhöhen. Dazu gehört auch die Ausrichtung auf idealistische junge Menschen, denen das Klima am Herzen liegt, die aber möglicherweise nicht daran gedacht haben, mit ihren Händen zu arbeiten. Sein eigenes Team aus Softwareingenieuren und Startup-Typen arbeitet ehrenamtlich bei SunWork, einer gemeinnützigen Organisation in der Bay Area, die an ausgewählten Wochenenden Solaranlagen und Solarwärmepumpen auf dem Dach installiert.
„Es ist frustrierend, das bestgehütete Geheimnis zu sein“, sagte Rivera über Thaddeus Stevens, besonders wenn dieses Geheimnis anderen zugute kommen könnte: Die Schule, die er leitet, hat eine Jobvermittlungsquote von über 90 und die Jobs sind existenzsichernde Löhne.
„Wir kämpfen mit dem Stigma der alten Gewerbe von vor langer Zeit“, sagte Rivera. Obwohl diese Einstellungen sein können beginnen sich zu ändernEine Umfrage aus dem Jahr 2020 ergab, dass 54 Prozent der Eltern ihre Kinder idealerweise ein vierjähriges College besuchen lassen würden, und nur 16 Prozent möchten, dass sie in einen praktischen Bereich wie die Autowerkstatt eintreten.
3. Erhöhen Sie die Reichweite
Julia Hatton arbeitet mit Rising Sun Opportunity zusammen, einer gemeinnützigen Organisation in Oakland, Kalifornien. Das Programm „Opportunity Build“ der Gruppe hilft ehemaligen Häftlingen und anderen unterrepräsentierten Erwachsenen im Handwerk, insbesondere Frauen, eine Berufsausbildung zu beginnen. Es bietet den Teilnehmern ein Jahr lang Unterstützung vor und nach dem Lernen. Ihr Klimakarriereprogramm. Es besteht seit dem Jahr 2000 und beschäftigt Jugendliche im Alter von 15 bis 22 Jahren, um zur Verbesserung der Energieeffizienz in Haushalten in einkommensschwachen Gemeinden beizutragen.
Hatton sagte, dass die Menschen Hilfe brauchen, um zu verstehen, welche Möglichkeiten bestehen. „In unserer Region gibt es 28 angeschlossene Baugewerkschaften. Jeder hat seine eigenen Zugangsvoraussetzungen und Spezialisierungen. Woher weißt du, welches für dich ist?“
Die City University of New York testet einen neuartigen Ansatz, um mehr Studenten für klimabezogene Jobs zu gewinnen: Rekrutieren Sie Studenten, um ihre Kommilitonen auszubilden. „Wir hatten fantastische Studenten, und was man wirklich von ihnen hört, ist der Wunsch, Gutes zu tun, einen Beitrag zu leisten“, sagte Mindy Engle-Friedman vom Baruch College, Direktorin des Climate Scholars-Programms der CUNY.
Das Programm wählt Studenten von vier verschiedenen Universitäten im CUNY-System in verschiedenen Disziplinen aus, von Finanzen über Journalismus bis hin zu Abfallwirtschaft, um an einem einjährigen Stipendium teilzunehmen. Diese Wissenschaftler forschen in CUNY-Laboren, absolvieren ein Praktikum und lernen von Experten aus verschiedenen Branchen und sogar aus anderen Ländern etwas über Klimaauswirkungen und die Dekarbonisierung der Wirtschaft.
Anschließend teilen sie ihre Erkenntnisse, einschließlich Klimaarbeitsmöglichkeiten, in Präsentationen mit etwa 2.500 Baruch-Neulingen sowie Schülern der Mittel- und Oberstufe. Neben Jobdaten vermitteln Climate Fellows ihre Begeisterung für die Mission, eine lebenswerte Zukunft zu bewahren. Es ist eine Botschaft, die um ein Vielfaches verstärkt werden muss, um den Bedarf zu decken.